“翻開這本書,我仿佛穿越了時空,走進了中華大地的悠悠歷史長河。一個個歷史故事、一位位英雄人物,讓我心潮澎湃……”2月3日,通遼市科左后旗新華書店里書聲瑯瑯,甘旗卡鎮(zhèn)第三小學(xué)四年三班學(xué)生周依諾,正用流利的普通話分享自己閱讀《中華上下五千年》的心得。她真摯的講述深深打動了在場聽眾,贏得陣陣掌聲。
這場分享,正是科左后旗“天天十點半,新華書店見”全民閱讀活動的一個日常瞬間,也是當(dāng)?shù)貙ㄕZ學(xué)習(xí)融入孩子們寒假生活的生動實踐。
此次全民閱讀活動由科左后旗委宣傳部、教體局及教育體育事業(yè)發(fā)展中心等部門聯(lián)合舉辦,吸引了全旗眾多青少年積極參與。孩子們可根據(jù)興趣,自主選擇背誦經(jīng)典、推薦好書或分享讀后感,這種靈活的形式讓每位參與者都能擁有展示的機會。大家在交流中鍛煉了表達能力,在品讀經(jīng)典中積累了豐富的語言素材。隨著活動的持續(xù)推進,全旗閱讀氛圍日益濃厚,在學(xué)生中逐漸形成了愛讀書、善表達、樂于分享收獲的良好風(fēng)氣。
假期里,孩子們的成長不止于書本??谱蠛笃煨聲r代文明實踐中心同步開展了“‘益童成長’——我在新時代文明實踐中心過寒假”主題活動,通過開設(shè)閱讀寫作和書法特色課程,讓青少年在書香墨韻中度過充實的假期。
在閱讀寫作課上,老師以趣味導(dǎo)讀、經(jīng)典賞析和思維拓展為主線,穿插寫作技巧講解與實戰(zhàn)練習(xí),幫助孩子們在激發(fā)閱讀興趣的同時,提升國通語的書面表達能力。書法課程則從坐姿、執(zhí)筆等基礎(chǔ)教起,通過筆畫訓(xùn)練與結(jié)構(gòu)指導(dǎo),引導(dǎo)孩子們在書寫中感受漢字之美,進一步加深對國通語的理解與運用。
孩子們在書香與墨香中持續(xù)成長,與此同時,老師們也在充電賦能,持續(xù)提升自我。
甘旗卡鎮(zhèn)第三小學(xué)堅持以常態(tài)化研修提升教師國通語教學(xué)能力,組織教師依托國家中小學(xué)智慧教育平臺,定期觀看業(yè)務(wù)講座、學(xué)習(xí)名師示范課,并重點圍繞國通語教學(xué)方法、課堂語言設(shè)計等內(nèi)容展開研討。教師們在交流中相互借鑒,在反思中共同進步,持續(xù)增強國通語教學(xué)的專業(yè)水平和課堂實效。
“寒假是充電蓄力的好時機,撰寫教育隨筆能讓教學(xué)思考更深刻,也能不斷提升自身國通語的書面表達能力?!痹撔UZ文教師陳玉蓮說。
從新華書店的瑯瑯書聲,到新時代文明實踐中心的書香課堂,再到教師們線上線下的潛心研修,科左后旗將國通語學(xué)習(xí)融入寒假生活的方方面面,讓全旗師生在閱讀、表達與實踐中全面提升國通語應(yīng)用能力,度過一個充實而有意義的假期。(記者 薛一群 實習(xí)生 劉宏杰)
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