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　　在近日舉行的2026世界數(shù)字教育大會高等教育平行會議上，教育部發(fā)布首批數(shù)字教育“走出去”典型案例，全國共20個案例入選，其中，內(nèi)蒙古大學(xué)《Microbiology》國際平臺課程推廣與應(yīng)用案例上榜，為內(nèi)蒙古高校課程建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和資源“走出去”提供可復(fù)制、可推廣的實踐樣板。

　　此次入選的案例，聚焦優(yōu)質(zhì)課程資源國際化推廣與應(yīng)用，是內(nèi)蒙古大學(xué)深耕數(shù)字化教學(xué)改革、主動推進(jìn)教育對外開放的標(biāo)志性成果，充分彰顯內(nèi)蒙古高校在數(shù)字教育資源建設(shè)、國際合作交流方面的扎實成效與鮮明特色。

　　近年來，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳深入實施高等教育數(shù)字化戰(zhàn)略，印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人工智能賦能學(xué)科專業(yè)建設(shè)行動方案（2025-2027年）》，全面引導(dǎo)高校以數(shù)智化賦能教育教學(xué)改革與內(nèi)涵發(fā)展。在政策引領(lǐng)與實踐推動下，近兩年全區(qū)新增人工智能、機器人工程等12個本科專業(yè)布點，高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)水平與師生人工智能素養(yǎng)顯著提升。內(nèi)蒙古師范大學(xué)依托“內(nèi)師在線”一體化管理平臺，通過管理方式重構(gòu)、專業(yè)體系創(chuàng)新等戰(zhàn)略路徑，打造了覆蓋教育教學(xué)全過程的智能化矩陣；內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)研發(fā)“AI+醫(yī)學(xué)教育”智能體，深度整合課程思政、綜合管理、智慧課程、實踐教學(xué)及虛擬教研室等平臺，構(gòu)建覆蓋醫(yī)學(xué)教育全場景的智能服務(wù)體系；內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)基于大語言模型與知識庫檢索增強生成技術(shù)，自主開發(fā)“教務(wù)AI小助手”“財小俊”兩款人工智能助手，精準(zhǔn)賦能教學(xué)運行、教務(wù)管理與校園服務(wù)。

　　自治區(qū)教育廳將持續(xù)推動高校深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，加強優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源建設(shè)與國際合作，助力更多高校優(yōu)質(zhì)成果走出國門，不斷提升內(nèi)蒙古高等教育開放水平與國際影響力，服務(wù)教育強區(qū)、教育強國建設(shè)。（記者  劉志賢）